quinta-feira, 25 de junho de 2015

Antes deu eu trabalhar os tipos de moradia com a minha turma de Infantil V, apresentei algumas fotos de Ponta Grossa, mais necessariamente fotos do bairro Coronel Cláudio, que é um dos bairros mais antigos da cidade.

uVAMOS CONHECER UNS DOS BAIRROS MAIS ANTIGOS DA NOSSA CIDADE, QUE É O BAIRRO CORONEL CLÁUDIO.
uDE LONGE OBSERVAMOS A EVOLUÇÃO DA NOSSA CIDADE, INCLUINDO CONSTRUÇÕES NOVAS E CASAS MAIS ANTIGAS.

uA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL CLÁUDIO É UMAS DAS CONSTRUÇÕES NOVAS EM DESTAQUES DO BAIRRO, TOTALMENTE REFORMADA E BEM BONITA.








quarta-feira, 17 de junho de 2015


Sugestão de atividades da Série Educar Gcompris

Deixo aqui algumas sugestões de atividades de jogos da Série Gcompris, voltada para Educação Infantil, onde os pequenos podem desenvolver a coordenação motora, percepção visual, manuseio do mouse e do teclado entre outros.
Para adquirir essa série de jogos e atividades,basta baixar no seu computador.
Se você se aprofundar em conhecer essa série, vai se encantar e com certeza ter muito aproveitamento em sua classe, não só de Educação Infantil, mas também no Ensino Fundamental. Vale a pena conferir.



*DESCOBRINDO O COMPUTADOR
Atividade de manipulação do teclado- tecla no gatinho e depois no teclado, a criança vai  explorar o teclado tendo agilidade e percepção visual.



Atividade de manipulação do mouse- ainda dentro do ícone do gatinho, tecla no mouse, onde a criança vai aprender a manipular o mesmo com destreza e desenvolverá a coordenação viso-motora.




















*ATIVIDADES DE DESCOBERTA

Clicando no pinguim,nós teremos as atividades de descoberta de cores, sons e memória,ótimo para o desenvolvimento dos pequenos aprendizes da tecnologia.










quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Deixo aqui a indicação do blog da Escola Catarina Miró, a qual eu trabalho e posso dizer com orgulho que é uma das referências das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa.
O blog foi idealizado e é produzido com competência pela Pedagoga Magali Almeida.

http://conhecerparaensinar.blogspot.com.br/search?updated-max=2014-10-15T10:56:00-07:00&max-results=7
       Eu e minhas duas turmas de Educação Infantil, nos divertimos pra valer em uma semana voltada para a construção de brinquedos e vivenciando brincadeiras antigas. Os pequenos se divertiram muito interagindo com entusiasmo e alegria.
      Procurei resgatar brincadeiras do meu tempo de criança e que certamente está vivo na memória de muitos de nós.
  Em cada dia da semana, resgatava uma brincadeira e confeccionávamos algo para a nossa diversão. 
      Antes de começarmos a nossa oficina de brincadeiras, fizemos pesquisas na internet, sobre recreação e como construir brinquedos, além dos pequenos interagirem com a professora nas pesquisas, tiveram bons momentos para explorar os jogos que têm na área multidisciplinar dos computadores do nosso laboratório de informática.
     Intercalando com as brincadeiras e com os jogos no computador, íamos criando brinquedos...certamente foi uma semana muito agradável para a nossa turminha.


                                                                                                 acervo pessoal

                                                                                                  acervo pessoal

                                                                acervo pessoal

terça-feira, 4 de novembro de 2014

A BORBOLETA PINTORA

Com o início da Primavera, demos as boas vindas à ela com a leitura, interpretação e dramatização de uma história muito linda: "A Borboleta Pintora" de autoria de Eunice Braido. A borboleta Naná era uma verdadeira artista! Ela vira cientista e faz uma descoberta magnífica, capaz de mudar a vida de todas as borboletas do campinho!
Depois de explorarmos bem a história, fomos até o laboratório de informática e fizemos uma pesquisa sobre as borboletas. Comentamos, dividimos o conteúdo pesquisado e imprimimos algumas imagens escolhidas pelos alunos, afim de enfeitar a nossa sala depois de estarem coloridas.

                                                                                            acervo pessoal


                                                                                             acervo pessoal

Voltando para a sala de aula, fizemos uma borboleta bem colorida e bonita, usando rolo de papel higiênico e papel laminado de várias cores, além da criatividade e capricho dos pequenos, na pintura (usando tinta, como a borboleta pintora usava) e na confecção de suas borboletas.


                                                                acervo pessoal

                                                               acervo pessoal

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Foi muito prazeroso realizar essa atividade com minhas turminhas do Infantil IV e V, pois a cada dia eles estão interagindo e se interessando mais pelas tecnologias, aprendendo a manusear e usufruir de maneira saudável e correta.







sexta-feira, 24 de outubro de 2014

 Cito abaixo alguns projetos aos quais estão relacionados com o mesmo trabalhado desenvolvido na minha turma de Infantil IV ( O Bicho da Maçã), os quais são grandes projetos que merecem reconhecimento:

           http://crechecarmen.blogspot.com.br/2014/03/historia-o-bichinho-da-maca-maternais-i.html






             http://cmeiarcoiris.blogspot.com.br/2013/05/o-bicho-da-maca.html






   Parabenizo os educadores que colaboraram com o planejamento do meu projeto, compartilhando as atividades nos seus blogs e sites.



O BICHO DA MAÇÃ

 
                                                 
          A escolha do símbolo da turma o Infantil IV, foi realizado com muita criatividade e entusiasmo.
          Fizemos uma votação para escolher o símbolo da nossa turminha, e o mais votado foi a maçã. Em seguida, nós lemos e dramatizamos a história "O Bicho da Maçã" de autoria de Ziraldo.
          Como incentivo à alimentação saudável, pesquisamos no laboratório de informática, diversos tipos de frutas, sua origem, vitaminas, utilidades e sua importância para a nossa saúde. Também vimos um vídeo de como se faz o plantio da maçã.
          Ao fazermos pesquisas sobre as frutas direcionando à alimentação saudável, imprimimos a figura de uma maçã e de uma laranja, as quais foram escolhidas coletivamente entre tantas frutas deliciosas. Então confeccionamos fantoches de palito com as figuras, cada criança confeccionou um fantoche de maçã e um fantoche de laranja.
          Sugeri que cada criança trouxesse de casa uma fruta e então fizemos uma deliciosa salada de frutas, a qual foi saboreada pela turminha toda com muita satisfação.
          Finalizando o trabalho com o símbolo da turma, a maçã, fizemos um cartaz com as nossas descobertas sobre ela, como: quantas letras tem a palavra maçã, o nome da árvore, como ela é, o que podemos fazer com ela e nomes dos colegas que começam com a inicial M.
          O resultado foi satisfatório, porque toda a turminha teve muito interesse em realizar o projeto, aprendendo a pesquisar, interagir e saber a importância de uma alimentação enriquecida com frutas,
          Fico feliz em poder administrar aos poucos o interesse da inclusão digital na vida desses meus queridos pequenos e conscientizá-los sobre a importância do uso correto da mesma.

     
acervo pessoal

acervo pessoal

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